La UPCT clausura el programa de desarrollo de talento femenino “Quiero ser ingeniera”, en el que participa SAES

SAES ha colaborado este año en el programa de mentoría promovido por el proyecto ‘Mujer e Ingeniería’ de la Real Academia de Ingeniería, junto a la Universidad Politécnica de Cartagena. El proyecto tiene como objetivo fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las más jóvenes, y celebra su gala de clausura el viernes 15 de octubre con la presencia de las empresas colaboradoras en el programa.  

El ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’ lanzado por la Real Academia de Ingeniería y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), se destina a alumnas de último curso de grado y máster y recién tituladas de la UPCT. El objetivo del programa es motivar e interesar a niñas y adolescentes, fomentando las vocaciones en estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de forma que se favorezca la incorporación de más mujeres a estas especialidades profesionales relacionadas con la ingeniería, así como el desarrollo de su recorrido profesional hasta alcanzar puestos de responsabilidad.

Tres mujeres con puestos directivos en SAES han sido mentoras profesionales y han guiado a las jóvenes ingenieras en su acceso al mundo laboral: Cristina Abad, directora general de SAES e ingeniera en Automática y Electrónica Industrial; Sara García, gerente de Transformación Digital e ingeniera en Telecomunicaciones; y Esther Corbalán, gerente de Recursos Humanos y licenciada en Matemáticas.

La ‘Gala Mentoring de Excelencia’ ha sido inaugurada por la rectora de la UPCT, Beatriz Miguel Hernández, acompañada por el director de la Real Academia de ingeniería, Javier Pérez Varga, y de la directora del proyecto Mujer Ingeniería, Sara Gómez.

Esther Corbalán, gerente de Recursos Humanos, en un momento de su intervención en la gala «Mujer e Ingeniería» de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)

La gerente de RRHH de SAES, Esther Corbalán, ha participado en el acto de clausura dando su testimonio como mentora, y ha trasladado a las jóvenes ingenieras que su experiencia profesional se resume en dos palabras: versatilidad y reto. “Los perfiles de ingeniería son muy versátiles, perfiles normalmente especializados en un área de conocimiento pero que son capaces de realizar otro tipo de actividades, apoyándose en una formación y reciclaje continuo”. Corbalán ha lanzado un mensaje claro: “hay que ver el cambio y la transformación como un poder”.

Esther Corbalán, junto a la mentee Maria Jesús García Aparicio, y la presentadora del acto, Patricia Martínez, ingeniera Industrial en Técnicas Reunidas.

Por su parte, Sara Garcia Ruiz, destaca de su experiencia como mentora la importancia de ofrecer ejemplos cotidianos y trasladar experiencias de profesionales en áreas técnicas. “Se ha avanzado poco a poco en destacar la labor de mujeres brillantes en la historia, pero hacen falta ejemplos de mujeres del día a día en carreras técnicas, más allá de premios novel o presidentas de gobierno, para eliminar la connotación de excepcionalidad”.

Para la directora general de SAES, Cristina Abad, “es un privilegio participar en un programa como éste, nos sentimos orgullosos de haber ayudado a visibilizar la presencia de la mujer en sectores tecnológicos y con cargos de dirección, en el que faltan referentes femeninos”.

Puede ver la gala de de Clausura en este enlace.

SAES colabora en Programa de Mentorización de ingenieras de la UPCT

SAES colaborará este año en el ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’, lanzado por la Real Academia de Ingeniería y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), para guiar a alumnas de últimos cursos de grado, máster de ingeniería y recién tituladas de la UPCT. Esta iniciativa forma parte de ‘Mujer e Ingeniería’, una acción estratégica encaminada a dar visibilidad y desarrollar el talento femenino en las profesiones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

El objetivo de Mentoring de Excelencia es asesorar a las estudiantes de últimos cursos de estas carreras técnicas, preservar el talento, consolidar la comunidad «Mujer e Ingeniería» y generar un valor añadido a las empresas, instituciones y universidades. Gracias a este programa las estudiantes seleccionadas reciben una beca de formación, que han sido cofinanciadas por las compañías partner que forman parte de «Mujer e Ingeniería».

SAES es una las empresas que aportará su conocimiento y asesoría para el desarrollo de sus carreras y poder alcanzar puestos de responsabilidad. Nuestra directora, Cristina Abad, Ingeniera en Automática y Electrónica Industria, participará como mentora profesional en este programa educativo, junto a Sara García, Ingeniera en Telecomunicaciones y Esther Corbalán, Licenciada en Matemáticas. Todas ellas compartirán su experiencia y puntos de vista con alumnas de últimos cursos de grado (3º y 4º) y máster en Ingeniería o egresadas de la UPCT que necesiten ayuda para lograr sus metas, potenciar sus habilidades personales, desarrollar su talento y acercarse a la realidad del mundo profesional.

Cristina Abad reconoce “que es una realidad que la mujer tiene menos presencia en sectores tecnológicos y en cargos de dirección, y por tanto faltan referentes. Desde SAES queremos aportar nuestra parte con esta iniciativa y trabajar para que el género no condicione la vocación científico-técnica.”

El Programa de Mentoring de Excelencia que impulsa «Mujer e Ingeniería, que se lleva a cabo desde 2016 con distintas universidades del país, se realiza por primera vez en la Región de Murcia y fue presentado el jueves 18 de marzo por la rectora de la UPCT, Beatriz Miguel Hernández, la directora del proyecto «Mujer e Ingeniería», Sara Gómez, y el director gerente de la Real Academia de Ingeniería, Javier Pérez de Vargas, junto a dos representantes de la empresa de formación «Together to grow», María Becerro y Jorge Sanz.

SAES mentorizará a jóvenes ingenieras de la UPCT

Ingenieras y Licenciadas de la empresa SAES participarán en el ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’ para guiar a alumnas de últimos cursos de grado y máster y recién tituladas de la Universidad Politécnica de Cartagena

SAES celebra el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, sumándose al movimiento por el que se busca facilitar el desarrollo de las vocaciones científico-tecnológicas en la mujer y la niña, y empoderarlas para que estudien y desarrollen carreras profesionales en el ámbito de las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).  

SAES mentorizará a jóvenes ingenieras de la UPTC
Cristina Abad, directora de SAES

SAES, empresa que desarrolla tecnología sonar y otros sistemas de electrónica submarina y que participa de importantes proyectos navales como el submarino S-80 y la fragata F-110, colaborará este año en el ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’ lanzado por la Real Academia de Ingeniería y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), para alumnas de últimos cursos de grado y máster y recién tituladas de la Universidad Politécnica de Cartagena.

Tres mujeres con puestos de responsabilidad en dicha empresa participarán como mentoras profesionales y guiarán a las jóvenes ingenieras en su acceso al mundo laboral: Cristina Abad, directora general e Ingeniera en Automática y Electrónica Industrial, Sara García, gerente de Comunicación, Marketing e Inteligencia e Ingeniera en Telecomunicaciones y Esther Corbalán, jefa de Recursos Humanos y Licenciada en Matemáticas. Todas ellas compartirán su experiencia y puntos de vista con alumnas de últimos cursos de grado (3º y 4º) y máster en Ingeniería o egresadas de la UPCT que necesiten ayuda para lograr sus metas, potenciar sus habilidades personales, desarrollar su talento y acercarse a la realidad del mundo profesional.

La directora Cristina Abad reconoce “que es una realidad que la mujer tiene menos presencia en sectores tecnológicos y en cargos de dirección, y por tanto faltan referentes. Desde SAES queremos aportar nuestra parte con esta iniciativa y trabajar para que el género no condicione la vocación científico-técnica.”

Esta experiencia se suma a otras iniciativas para impulsar programas que fomenten perfiles universitarios entre las niñas y adolescentes, como la colaboración en 2020 con el Programa Pulsar de la Fundación Everis, que contó con la participación como mentora de Esther Corbalán, quien destaca que “fue una vivencia muy enriquecedora, me hizo crecer al mismo tiempo que mi mentorada crecía. El programa consistió en 6 sesiones (una por mes) que tenían el claro objetivo de que la chica identificara su valía y sus habilidades, visibilizara un plan a corto y medio plazo y desarrollara habilidades comunicativas y de asertividad”.