SAES mentorizará a jóvenes ingenieras de la UPCT

Ingenieras y Licenciadas de la empresa SAES participarán en el ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’ para guiar a alumnas de últimos cursos de grado y máster y recién tituladas de la Universidad Politécnica de Cartagena

SAES celebra el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, sumándose al movimiento por el que se busca facilitar el desarrollo de las vocaciones científico-tecnológicas en la mujer y la niña, y empoderarlas para que estudien y desarrollen carreras profesionales en el ámbito de las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).  

SAES mentorizará a jóvenes ingenieras de la UPTC
Cristina Abad, directora de SAES

SAES, empresa que desarrolla tecnología sonar y otros sistemas de electrónica submarina y que participa de importantes proyectos navales como el submarino S-80 y la fragata F-110, colaborará este año en el ‘Programa de excelencia de desarrollo del talento femenino’ lanzado por la Real Academia de Ingeniería y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), para alumnas de últimos cursos de grado y máster y recién tituladas de la Universidad Politécnica de Cartagena.

Tres mujeres con puestos de responsabilidad en dicha empresa participarán como mentoras profesionales y guiarán a las jóvenes ingenieras en su acceso al mundo laboral: Cristina Abad, directora general e Ingeniera en Automática y Electrónica Industrial, Sara García, gerente de Comunicación, Marketing e Inteligencia e Ingeniera en Telecomunicaciones y Esther Corbalán, jefa de Recursos Humanos y Licenciada en Matemáticas. Todas ellas compartirán su experiencia y puntos de vista con alumnas de últimos cursos de grado (3º y 4º) y máster en Ingeniería o egresadas de la UPCT que necesiten ayuda para lograr sus metas, potenciar sus habilidades personales, desarrollar su talento y acercarse a la realidad del mundo profesional.

La directora Cristina Abad reconoce “que es una realidad que la mujer tiene menos presencia en sectores tecnológicos y en cargos de dirección, y por tanto faltan referentes. Desde SAES queremos aportar nuestra parte con esta iniciativa y trabajar para que el género no condicione la vocación científico-técnica.”

Esta experiencia se suma a otras iniciativas para impulsar programas que fomenten perfiles universitarios entre las niñas y adolescentes, como la colaboración en 2020 con el Programa Pulsar de la Fundación Everis, que contó con la participación como mentora de Esther Corbalán, quien destaca que “fue una vivencia muy enriquecedora, me hizo crecer al mismo tiempo que mi mentorada crecía. El programa consistió en 6 sesiones (una por mes) que tenían el claro objetivo de que la chica identificara su valía y sus habilidades, visibilizara un plan a corto y medio plazo y desarrollara habilidades comunicativas y de asertividad”.

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